I Encontro das Licenciaturas em Matemática do IFBA
O I Encontro das Licenciaturas em Matemática do IFBA caracteriza-se como um evento acadêmico e científico voltado para licenciandos(as) e licenciados(as)
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Autor: Olenêva Sanches Sousa
35 anos do ISGEm / 35 years of ISGEm
Boletim ISGEm 18.1 celebra o 35º aniversário do ISGEm. The ISGEm 18.1 Newsletter celebrates the 35th Anniversary of ISGEm. Acesso/access:
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Participe do IV Festival de Vídeos (27-28/08/2020)! Leve o V Festival para a sua universidade!
Conheça, participe do IV Festival de Vídeos e Educação Matemática. Confira a programação do IV Festival de Vídeos Digitais e
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XI Congresso Internacional Artefatos da Cultura Negra: submissões/inscrições abertas
Caras(os) estudantes, pesquisadoras(es) na área de Etnomatemática O Artefatos da Cultura Negra é um Evento Internacional que está na sua
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Boletim RedINET-Brasil, a.4, n. 21, v. 3
Boletim RedINET-Brasil Ano 4, número 21, bimestre agosto-setembro/2020 Acesse o volume 3: Boletim RedINET-Brasil_a4_n21_v3_ago-set2020 Acesse AQUI todos os Boletins Red Internacional de Etnomatemática – Brasil.
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Boletim RedINET-Brasil, a.4, n. 21, v. 2
Boletim RedINET-Brasil Ano 4, número 21, bimestre agosto-setembro/2020 Acesse o volume 2: Boletim RedINET-Brasil_a4_n21_v2_ago-set2020 Acesse AQUI todos os Boletins Red Internacional de Etnomatemática – Brasil.
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Boletim RedINET-Brasil, a.4, n. 21, v. 1
Boletim RedINET-Brasil Ano 4, número 21, bimestre agosto-setembro/2020 Acesse o volume 1: Boletim RedINET-Brasil_a4_n21_v1_ago-set2020 Acesse AQUI todos os Boletins Red Internacional de Etnomatemática – Brasil.
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«Educação Matemática, Exclusão Social e Política do Conhecimento» com Gelsa Knijnik – inscrições abertas
I Seminário ONLINE de Educação Matemática Inclusiva «Educação Matemática, Exclusão Social e Política do Conhecimento» Convidada: Gelsa Knijnik 30/07/2020, às 16
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Júri Popular: IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática
«A comunicação matemática expressa na forma de Vídeos Digitais» Júri Popular: 25/07 a 25/08 Para votar, acesse: www.festivalvideomat.com/link-iv-festival Venha participar,
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SBEM e seus sócios eméritos: «Educação Matemática: desafios atuais e olhares para o futuro»
Dia 30/07/2020 às 17h (horário de Brasília) venha refletir e conversar sobre desafios da Educação Matemática na Live com Ubiratan
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revista CURRÍCULO & DOCÊNCIA: submissões abertas
A revista CURRÍCULO & DOCÊNCIA abre submissões para trabalhos com temática «saberes africanos e afrodiaspóricos na Educação em Ciências e
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«Decolonialidade do saber na Educação Básica: olhar antirracista na perspectiva da Etnomatemática»
A SBEM-MG em parceria com a SBEM Nacional organizaram uma roda de conversa privilegiando um debate sobre limites e possibilidades
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Anais do VEm Brasil: confira ISBN
Anais do VEm Brasil – Virtual Etnomatemática – Brasil agora com ISBN: 978-65-00-05988-5 doity.com.br/anais/vem-brasil Descrição da imagem:
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[ATENTE AO TEMA!] Boletim RedINET-Brasil: convite para publicar matéria
Convite para publicar matéria no Boletim RedINET-Brasil ago./set. 2020 Caro(a) amigo(a) da RedINET Vimos convidá-lo(a) para publicar matéria no Boletim RedINET-Brasil, ano 4, n.
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«Etnomatemática na UFF»: roda de conversa com inscrições abertas
«Etnomatemática na UFF» com os professores Maria Cecilia Fantinato, Adriano Vargas Freitas e Fabio Lennon Marchon. 10/07 (próxima sexta-feita), das
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«Etnomatemáticas em vários contextos» é lançado e já está disponível
«Etnomatemáticas em vários contextos» foi lançado pela Edifap (Editora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá – Ifap). Organizado
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IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: inscrições até 05/07/2020
Inscrições para o IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática estão abertas até 05/07/2020. Maiores informações em www.festivalvideomat.com. O evento
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«Etnomatemática em diálogo com saberes africanos e afrodiaspóricos»: 30/06, 19h (horário de Brasília)
Encontro «Etnomatemática em diálogo com saberes africanos e afrodiaspóricos» com as Professoras Eliane Costa Santos, Anna Benite e Luane Bento dos
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“Unir para Resistir: dimensões política e pedagógica da etnomatemática em uma associação de pequenos agricultores”
«No artigo “Unir para Resistir: dimensões política e pedagógica da etnomatemática em uma associação de pequenos agricultores”, publicado na Revista REAMEC,
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Webinário “Matemática e Prática Cultural Indígena”
O Grupo de Pesquisas em História da Matemática e Saberes Tradicionais (GHMat), do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) –
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