Grabación de la Conferencia «Estudios socio-políticos de la educación matemática: antecedentes y futuro». Paola Valero, Universidad Aalborg – Dinamarca.
CICLO DE CONFERENCIAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA- GEMAD
Resumen
“Los estudios socio-políticos de la educación matemática han venido realizándose en contextos de habla inglesa por más de dos décadas. Este tipo de estudios se está comenzando a realizar en países como Colombia. En esta charla presentaré un panorama general de los supuestos centrales de tales estudios mirando sus orígenes. También presentaré un ejemplo del trabajo reciente que realizamos con colegas de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital. Para finalizar señalaré algunas perspectivas interesantes para este tipo de estudios en Colombia. «
ELEm 4- Cuarto Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática
Todos invitados al ELEm-4 que se realizará en la Universidad UDELAS en Panamá en el año 2025.
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Grabaciones del Ciclo de conferencias. Universidad de los Llanos, Colombia. Coordina Ivonne Londoño
CONFERENCIAS CICLO 2021
1. Aportes de la Educación Matemática Crítica a los procesos de enseñanza aprendizaje de la matemática Gloria García Oliveros, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia https://www.youtube.com/watch?v=gZuhAIOHABw
2. Intencionalidad y diálogo, elementos para el aprendizaje desde la Educación Matemática Crítica Julio Hernando Romero, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia https://www.youtube.com/watch?v=MBeid1WPvkw
3. Ad portas del desarrollo profesional de la enseñanza de las matemáticas en relación con la democracia y la justicia social José Torres Duarte, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia https://youtu.be/FpbTKW2gQH8
4. Algunas reflexiones alrededor del conocer reflexivo en contextos de modelación matemática desde una perspectiva sociocrítica Gabriel Mancera Ortíz, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia https://youtu.be/GBvAq31EVZU
5. El aprendizaje como proceso colectivo Luis Radford, Lauretian University, Canadá https://youtu.be/z_c742HbjNM
6. Semiótica y pensamiento algebraico desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación: aportes para el trabajo en el aula Rodolfo Vergel, Universidad Distrital, Bogotá https://youtu.be/Uijo_2XVEng
CONFERENCIAS CICLO 2020
1. Algunos avances locales en el programa Etnomatemáticas Armando Aroca Araujo
Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia https://www.youtube.com/watch?v=D3NfovAGvPM
2. El conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Pasto, Colombia https://www.youtube.com/watch?v=2bitbHzOMkI
6. Una experiencia en el diseño y evaluación de textos de matemática con enfoque etnomatemático Mg. Ana Patricia Vásquez
Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Sarapiquí, Costa Rica. https://www.youtube.com/watch?v=HqncVyR810c&feature=youtu.be
7. Una herramienta para el diseño y evaluación de actividades diseñadas desde la etnomatemática
Dr. Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Colombia https://youtu.be/AO8soyFPvm8
8. Experiencias decoloniales en Etnomatemática Dra. Carolina Tamayo Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil https://youtu.be/fFVyWhtK0gM
9. Etnomatemática, experiencias y movimientos en la formación de maestros indígenas Colectivo Ne ta tonobibaria de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra
Universidad de Antioquia https://youtu.be/JZE7FrXvDIk