Cuarta Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática- ENHEM 4, Colombia, Octubre 9, 10 y 11 de 2013
Presentación
La Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática es un evento académico para la discusión y difusión de investigaciones y propuestas en torno a cuestiones de orden histórico y filosófico, transversales a los problemas de la enseñanza e investigación matemática. En este sentido se convoca a historiadores, filósofos, matemáticos y educadores matemáticos para que hagan de este espacio un lugar que permita compartir experiencias y proyectos investigativos con pares nacionales e invitados internacionales.
Para esta ocasión se ha propuesto como tema central las axiomáticas, las estructuras y la actividad matemática. Los primeros dos tópicos constituyen temáticas de interés internacional que el Grupo de Historia de las Matemáticas ha venido discutiendo en seminarios y proyectos de investigación desde hace varios años. En el tópico Actividad Matemática se consideran todas aquellas temáticas relacionadas con la historia y la educación matemática que no necesariamente tengan relación con los dos primeros tópicos
Temas específicos
El desarrollo histórico de la noción de estructura
Evolución de las propuestas axiomáticas
Evolución de la noción de categoría
La actividad matemática en la educación en Matemáticas
La Historia de las Matemáticas en la formación de docentes
Historia de las Matemáticas y Educación Matemática
Mayor información en http://matematicas.univalle.edu.co/enhem/?seccion=inicio
