Secuencias de enseñanza
Los educadores de la costa Nariñense se articulan a la Red Latinoamericana de Etnomatemática
Presentación
La Red Latinomericana de Etnomatemática RELAET acoge con mucho aprecio a los educadores de la costa Nariñense. Aplaudimos dicha iniciativa surgida de los maestros y gestionada y financiada por Save the Children International, La Secretaría de Educación Departamental de Nariño y la Universidad de Nariño.
Esta artículación que estamos celebrando hoy, permitirá a los educadores de la costa Nariñense hacer uso de los recursos bibliográficos de la RELAET, asi como de todos los enlaces a otros grupos y redes de investigación a nivel mundial, además de participar en los diferentes congresos y seminarios que organiza la RELAET.
Materiales de trabajo diseñados por educadores de la costa Nariñense
En el marco de dos programas de cualificación docente, uno financiado por Save the Children Fundation y la Universidad de Nariño; y el otro entre la Secretaria de Educación Departamental de Nariño y la Universidad de Nariño, que se desarrollaron entre marzo de 2015 y febrero de 2016, se diseñaron Secuencias de Enseñanza, que tenían dos objetivos, el primero buscar la mejora de la calidad de la enseñanza de las matemáticas y hacer más significativo el aprendizaje a las niñas y niños de los municipios participantes, el segundo objetivo, tiene una dimensión política, buscar por medio del reconocimiento de pensamiento matemático propio de la comunidad iniciar procesos de valoración e identidad cultural.
Las Secuencias de enseñanza, presentadas a continuación, son un primer esfuerzo de los maestros por descolonizar el currículo de matemáticas e intentar vincular elementos propios de la cultura afrocolombiana a sus clases. Estas secuencias de enseñanza, deben ser revisadas, estudiadas, puestas en práctica y rediseñadas por grupos de maestros y así seguir aportando elementos a la cualificación permanente de educadores.
Secuencias de Enseñanza (de clic para descargar)
- RELACIONES DE EQUIVALENCIA ENTRE FIGURAS: PERÍMETRO DEL CHAPACAJON
- EL POLIDOMINO: UN JUEGO PARA SUMAR Y RETAR POLINOMIOS
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA PARA LAS OPERACIONES FUNDAMENTALES CON EL JUEGO DE LOS CINCO HOYITOS
- JUGANDO AL LANZAMIENTO DE CONCHAS APRENDEMOS FRACCIONES
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA: METRO UNIDAD PRINCIPAL DE LONGITUD
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA: REPRESENTACIONES GEOMÉTRICAS DE FRACCIONES EQUIVALENTES A TRAVÉS DEL DOMINO
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA PARA EL ESTUDIO DE UNIDADES E INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LA MASA: EL PESAJE DEL ORO EN BARBACOAS
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA – CONVIRTIENDO MEDIDAS CONVENCIONALES A NO CONVENCIONALES “EL JEME”
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA SOBRE SIMETRÍAS DE FIGURAS EN DOS Y TRES DIMENSIONES
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA PARA EL ESTUDIO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS COMO MAGNITUD
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA RE-CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONCEPTO DE VOLUMEN-CAPACIDAD DE UN OBJETO
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA MAGNITUDES DE LONGITUDES, ÁREAS Y VOLUMEN, UTILIZANDO LA MATRACA
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA ALGUNOS ELEMENTOS GEOMÉTRICOS EXISTENTES EN EL RANCHO (LA CASA CAMPESINA)
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA – TABLAS DE MULTIPLICAR: CÓMO APRENDERLAS FÁCILMENTE
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA PARA EL ESTUDIO DE LA RELACIÓN PERÍMETRO/ÁREA COMO TIPOS DE MAGNITUDES
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA ESPACIAL / NUMÉRICO
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA DE PROBABILIDAD
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA “TIRAS Y HOJAS DE PALMA”
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA – CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES A PARTIR DE TRIÁNGULOS ISÓSCELES
- SECUENCIA DE ENSEÑANZA – LA MULTIPLICACIÓN UNA SUMA ABREVIADA
